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EU Projekte

MoLLVIS

ALLVIP

ELLVIS

MoLLVIS - Mobiles Sprachenlernen für Sehgeschädigte
543281 -LLP -1-2013-1- IT - KA2 - KA2MP - Dauer: 01.01.2014 - 31.12.2015

Für Sehbehinderte (VI= visually impaired) Personen ist das Erlernen von Sprachen die Hauptstraße in
Richtung effektive Kommunikation, soziale Integration und Beschäftigungsmöglichkeit.
Die gegenwärtige wirtschaftliche Entwicklung zeigt, dass die deutsche Wirtschaft in einer
Wachstumsphase ist. Deutsche Touristen sind immer noch weltweit führend im Ausland unterwegs.
Folglich sind die Beschäftigungsmöglichkeiten in allen Bereichen, basierend auf verbale Kommunikation
ein entscheidender Faktor im Hinblick auf die Durchführung der sozialen Integration und
Beschäftigungsmöglichkeiten für VI Personen in Europa.

Leider haben die führenden Verlagshäuser kein Lehrmaterial für Blinde und VI Studenten.
Da papier- und textbasierte Bücher nicht barrierefrei sind, bietet computerbasiertes Lehrmaterial, welches
für diese Studenten konzipiert wurde, VI- Personen reale Chancen des Lernens im Allgemeinen und auch im
Erlernen von Fremdsprachen.
In diesem Zusammenhang können mobile Geräte wie Smartphones und Tablet-Computer neue Wege des
Erlernens von Sprachen bieten. Diese Geräte sind nicht nur attraktiv für jüngere Menschen
(und können damit das Sprachenlernen fördern), sie bieten auch Barrierefreiheit für Menschen
mit Sehbehinderungen.

Bestehende Apps für Sprachkurse auf diesen Geräten sind jedoch nicht barrierefrei.
Gleichzeitig machen diese Apps keinen Gebrauch von dem kommunikativen Potenzial welches diese
Geräte bieten.
Das Projekt MoLLVIS hat daher das Ziel, die deutsche Sprache erlernbar zu machen und LernApps für
Windows-, Apple- und Android-Geräte zu erstellen.

Dieses Projekt beruht auf der Grundlage der Ergebnisse der europäischen Projekte ALLVIP, ELLVIS und
VET4VIP, in denen computerbasierte Sprachkurse für VI-Schüler erstellt wurden.
Als Ergebnis sollen die bestehenden ALLVIP kann ELLVIS VET4VIP Kurse und Seminare auf verschiedene
(mobile) Geräte und Betriebssysteme übertragen und verwendet werden.
Als Sonderpädagogik ermöglicht dies individuelle Lernwege für die Schüler und es wird Blinden und
Sehbehinderten Studienmaterial zur Verfügung gestellt, welches Ihren individuellen Bedürfnissen entspricht.
Dieses System bietet einen flexiblen Einsatz und Lehrinhalte haben einen erheblichen Einfluss.
Da die Benutzerschnittstelle so konzipiert ist, dass sie gleichermaßen für sehende Schüler attraktiv ist,
geht die Wirkung über die Gruppe der VI-Studenten hinaus um so ein breites Publikum zu erreichen.

Datenschutzerklärung

ALLVIP

Das Socrates Project "Barrierefreies Sprachenlernen" eröffnet neue Möglichkeiten beim Sprachenlernen
für blinde und sehbehinderte Menschen.

Mit der Kombination aus Force-Feedback-Geräten und 3D-Sound-Navigation wird eine alternative
Benutzeroberfläche für eine Selbstlernsoftware geschaffen, die ohne Screenreader auskommt und
interaktiven Umgang mit dem PC ermöglicht.

Diese Technologie wird dabei für einen Sprachkurs "Englisch-für-deutschsprachige-Lerner" und
"Deutsch-für-englischsprachige-Lerner" eingesetzt, der sich auf kommunikative Hörverständnis-
und Sprechfertigkeiten konzentriert.

Das Projekt Allvip wurde mit dem Innovationspreis für Kleine und Mittelständische Unternehmen im
Bereich e-learning ausgezeichnet.









25.09.2012 - Allvip Projekt erhält E-learning Auszeichnung.

ELLVIS

502249-LLP-1-IT-COMENIUS - Dauer: 2009 bis 2011
Englischer Sprachkurs für Menschen mit Sehbeeinträchtigungen.

Auch im Projekt ELLVIS in Zusammenarbeit mit Partnerinstitutionen aus Italien, Frankreich, Rumänien
und Deutschland haben wir Lernmaterialien für Menschen mit Sehbeeinträchtigungen oder
Mehrfach-Handicaps, hier besonders für Kinder erstellt.